臺大攜手奧圖碼共創混合實境課堂
巨型3D昆蟲現蹤臺大校園

奧圖碼攜手臺灣大學教學團隊於臺大校園導入元宇宙顯示科技,打造全息浮空投影劇場與混合實境課堂。生農學院使用身歷其境的3D教材與體驗場域,戲劇學系創建混合實境舞台,本次合作內容於Touch Taiwan智慧顯示展首次亮相。

臺大偕同奧圖碼創建混合實境課程
(資料來源:臺大戲劇學系與Touch Taiwan臺大團隊影片)

疫情持續升溫,許多學校因疫情而停課,教育界迎來前所未有的破壞式創新。教育部推廣的「前瞻顯示科技跨域應用校園示範場域計畫」促進臺灣高等教育邁入元宇宙時代,藉由本次計畫,國際投影大廠奧圖碼協助臺大導入前瞻性的3D混合實境課程系統,並運用投影科技打造沉浸式全息投影劇場,提供學子兼具教學與情境模擬的學習環境。計畫主持人、臺灣大學教務長丁詩同表示:「這個計畫希望建置場域,在校園實現3D投影,創造藝術展演與創新教學的空間。」

計畫協同主持人臺灣大學生農學院農經系陳郁蕙教授表示:「前瞻顯示科技的場域計畫,促成電資、文學、生農及創設學院的合作,讓我們從無到有,創造了更多可能。生農學院透過混合實境平台的建立,使臺大的教學研究邁入元宇宙時代。」

臺大戲劇學系偕同奧圖碼創建混合實境舞台
(照片由臺大戲劇學系提供)

蜘蛛人離家日與神秘客的虛擬投影大戰不再只是電影,奧圖碼與臺灣大學打造全息浮空投影劇場,期待未來能實現虛實共演的高科技舞台。牆面與地面投影再加上動態的全息浮空投影,學生可親身走進投影的混合實境中參與互動,不用配戴VR頭盔直接以裸眼觀賞3D虛擬特效,打破傳統表演藝術的框架與VR技術限制。相較於配戴VR頭盔的高成本與不適感,全息投影科技劇場顯得更加貼近受眾。

臺灣大學戲劇學系主任謝筱玫表示:「場地的建置,使師生得以落實各種天馬行空的創意與想像,導入3D進階軟體、沉浸式科技劇場專題實作等課程,讓學生得以構思未來劇場的可能性。下學期我會與資工系的鄭龍磻助理教授跨領域共授課程,讓不同領域的學生可以合作,期待大家激盪出不一樣的火花。」

臺大昆蟲學系蔡志偉教授應用奧圖碼混合實境攝影棚教授昆蟲學
(資料來源:Touch Taiwan臺大團隊影片)

生農學院出現與教授等高的3D昆蟲? 這不是電玩遊戲,而是校園教學場景。有別於傳統課程利用教科書插圖說明,臺大生農學院的昆蟲學課程將運用奧圖碼混合實境教學系統,教授可以利用3D教材解說昆蟲外形構造,使用平板電腦操控昆蟲標本,自由縮放、旋轉、分解,讓同學體驗大畫面、360度無死角、栩栩如生的昆蟲學。課程除可於遠距教學或混合教學進行直播外,並可錄製為數位教學教材讓學生於網路觀看複習。

臺大生工系許少瑜教授應用奧圖碼混合實境教學系統解釋複雜的水文與地域特徵
(資料來源:Touch Taiwan臺大團隊影片)

生物環境系統工程課程以往解釋複雜的水文與地域特徵,只能以平面圖資說明。若無空拍動態影像資訊或現地勘查,對學生而言並不容易理解。透過3D課件與動態背景平台,奧圖碼協助教授本人進入地貌與流域環境進行解說,隨心控制課件並播放動態內容,讓學生更能身歷其境,提升教學的參與感、專注力與理解力。臺灣大學生物環境工程學系胡明哲教授看過3D物件浮空投影效果之後表示:「若我們的實驗課也能使用一定可以提高整體學習效果!」

奧圖碼新媒體資深處長陳靖閎表示:「奧圖碼藉由此次前瞻計畫與臺大攜手合作,協助臺大建立混合實境 3D數位課程,更結合場域讓學校於全息投影環境中進行實體課程,強化資訊的感官體驗,將豐富的教學內容藉由新型態的影音呈現方式來活化情境,激發學生更高層次的探索及思考能力。」奧圖碼掌握混合實境顯示技術與平台課程導入經驗,接下來將進一步協助各級學校打造未來教育全新的教學方式,協助臺灣教育戰力再升級,站在亞洲最前鋒。

本次合作內容將首度發表於Touch Taiwan智慧顯示展,於教育部前瞻計畫聯合展示區(Booth L810)展出。

臺大偕同奧圖碼創建混合實境課程 (資料來源:臺大戲劇學系與Touch Taiwan臺大團隊影片)

關於Optoma奧圖碼科技
Optoma奧圖碼致力於大尺寸沉浸式體驗的創新,提供投影機、智慧觸控顯示白板、一體式大型LED顯示牆、互動及協作軟體和圖像處理設備等智能顯示軟硬體平台。 奧圖碼在歐洲,北美,亞太和中國皆設有區域總部,透過專業的國際團隊在全球150多國落實在地服務,提供智能家居、娛樂、遊戲、企業、教育、博物館、展演,數位零售和模擬訓練等大型顯示解決方案。